COVID-19 threatens to set aid to education back by six years, warns UNESCO Paris, 10 July - A new policy paper by UNESCO’s Global Education Monitoring (GEM) Report shows that total aid to education...
Within the framework of the ECOWAS-UNESCO Memorandum of Understanding, the UNESCO Regional Director, Yao Ydo and the ECOWAS Commissioner for Education, Science and Culture, Leopoldo Amado signed a...
EDITORIAL ! « Depuis la fin décembre 2019, le monde est témoin d'une des plus graves crises sanitaires de son histoire, qui a un impact majeur sur notre travail, tant au Siège qu'hors-Siège... Ma...
La commission nationale pour l’UNESCO (COMNAT) en collaboration avec le Bureau de l’UNESCO au Mali et la Fédération Malienne des Clubs, Centres et Associations UNESCO (FEMACAU) a procédé ce 18 juin...
Moins d’un pays sur dix dispose de lois qui contribuent à assurer la pleine inclusion dans l'éducation, selon le Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 de l'UNESCO intitulé Inclusion et...
Fewer than 10% of countries have laws that help ensure full inclusion in education, according to UNESCO’s 2020 Global Education Monitoring Report: Inclusion and education – All means all. The report...
OVERVIEW In line with its mandate, the 2020 GEM Report assesses progress towards Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) on education and its ten targets, as well as other related education targets in...
Le Rapport de situation sur la prévention de la violence à l’encontre des enfants dans le monde appelle les pouvoirs publics à agir davantage et signale que la COVID-19 a des conséquences...
Countries failing to prevent violence against children, agencies warn Global status report on preventing violence against children calls for more government action and warns of ‘dramatic impact’ of...
Los organismos advierten de que los países no han logrado prevenir la violencia contra los niños En el Informe sobre la situación mundial de la prevención de la violencia contra los niños se exhorta...